Consignas de trabajo

1.    La próxima semana iniciaremos el trabajo sobre el texto de Aristóteles: Ética Nicomáquea.  Quienes no posean el texto fuente encontrarán la versión completa en la fotocopiadora y en la biblioteca como siempre dado que es material obligatorio de la materia. 

2.    Para esa clase les pido que miren el eduglog puesto en el blog titulado “Aritóteles: Ética Nicomáquea” y traigan leído el capítulo 1.

3.    En la clase analizaremos el capítulo 2 llevando como guía una presentación que también pueden encontrar en el blog titulada “Aristóteles: naturaleza de la virtud ética”.

4.    Luego de la clase se propone que cada estudiante redacte un informe crítico sobre el capítulo y lo comparta en la carpeta dropbox “Trabajos UBA” a la que los he invitado vía e-mail. El archivo en formato Word debe titularse APELLIDO DEL ESTUDIANTE - Aristoteles2.doc

5.    La bibliografía complementaria sugerida pueden leerla en la libreta de mi Evernote que lleva el nombre del blog.  Pueden acceder a través de este link https://www.evernote.com/pub/natyvozzi/equipodefilosofantes y buscar los textos por apellido del autor.

Los textos son:

·         McIntyre, “La moral de la virtud” especialmente el capítulo 12, ”Las virtudes según Aristóteles”.

·         Guthrie, “Historia de la filosofía griega, tomo 6”, capítulo 15, “La filosofía de la vida humana”.

·         Quien quiera compartir otra bibliografía puede subirla a la carpeta del dropbox en la subcarpeta “otra bibliografía”.

6.    Antes de la siguiente clase la propuesta es que lean el informe de al menos dos copañerxs para poder hacer la puesta en común antes de iniciar el capítulo 3.

Notas:

Esta consigna estará disponible también en la libreta Evernote antedicha.

Recuerden que la dirección  del blog es equipodefilosofantes.blogspot.com

Recuerden que los comentarios en el blog no deben ser anónimos.

Si no han recibido la invitación para compartir la dropbox avisarlo comentando esta entrada o por e-mail.

Aristóteles - Naturaleza de la virtud ética

Esta es la presentación que nos fue guiando para el trabajo del texto en la clase sobre el libro 2 de Aristóteles.  Queda a disposición. Saludos!

Aristóteles: la moral de la virtud on Prezi

Aristóteles - Ética Nicomáquea

Este es el eduglog con la presentación del libro que vamos a estar leyendo en estas clases.  Vean la estructura y lean el capítulo 1, en clase trabajaremos el 2. No olviden traer el texto. Saludos!

Hola, La búha de Minerva será quien dará las consignas de actividades de ahora en adelante... no tiene nombre propio aún como verán... 



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Intelectuales comprometidos

El rol del intelectual es un debate que se ha dado a lo largo de la historia de la filosofía, es una posición ética, les dejo una motivación para pensar, espero sus opiniones...

La libertad del existencialismo

Dejo aquí la presentación de esta conferencia de Sartre, luego sí a leer el texto y estar listos para filosofar...

El hombre es libertad on Prezi

Un dilema moral...

Para lxs que recién comienzan la reflexión ética les dejo aquí un poster con los principales temas de la cursada... los invito a pensar en esto antes de trabajar cada autor.

¡Espero sus comentarios y argumentaciones!

La lucha por el reconocimiento según Hegel. La dialéctica del amo y el esclavo.

Les dejo aquí un video de Youtube para que vean y respondan un par de preguntas solo para que presten atención al video y luego sigamos reflexionando. A ver qué les parece...
Dialéctica del amo y el esclavo, video de Feimann

Sugerencias de Políticas de Género para las publicaciones

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Forzar el lenguaje, violar las reglas gramaticales adrede -no por ignorancia- es una decisión política para llamar la atención sobre aspectos de desigualdad o injusticia que han sido naturalizadas, en este caso me refiero a las cuestiones de desigualdad de género o la invisibilización de diversos géneros.  Así utilizamos en las notas escolares la frase "Señores padres" para referirnos a padres y madres, o espacios típicamente masculinos que han sido conquistados legítimamente por mujeres como "los presidentes acordaron....".  Quienes tenemos en cuenta esta situación solemos yuxtaponer las formas masculinas y femeninas por ejemplo "alumnos/as", pero esta forma que ya es habitual por un lado, no llama tanto la atención  y por otro nos impide pensar en la multiplicidad de géneros -que según el marco teórico pueden ser más de diez, mientras que los sexos son dos, y nuestro lenguaje expresa esos dos sexos como dos géneros femenino y masculino y el resto no aparece en el lenguaje-.

Como habrán observado tanto en la presentación como en otros espacios he utilizado y sugiero que utilicen o bien la "@" (arroba) o bien la "x" (equis) en las palabras que utilizaríamos para indicar femenino y masculino.  Por ejemplo para evitar poner los/las profesores/as, ponemos lxs profesorxs o l@s profes@res, yo elijo la x por una cuestión de comodidad del teclado.  Les pido por favor que procuren utilizar alguna de estas formas para aquellos sustantivos, adjetivos y artículos que no tienen forma neutra.  Para aquellas palabras cuya forma gramaticalmente neutra es asociada solo a sujetos de un género sugiero o bien utilizar alguno de estos modos o bien "forzar" el lenguaje como decisión política para llamar la atención sobre una desigualdad naturalizada.  Todo esto es sólo una sugerencia y una explicación de mi postura dado que aún es tema de muchas controversias. Lxs invito a reflexionar al respecto.

Apertura de este espacio

Este blog que inicialmente ha sido pensado como actividad para la especialización en Educación y TICs bien podría tomar vida y tener continuidad a partir del próximo cuatrimestre.  Se propone, entonces  un espacio en el que lxs estudiantes, ex-estudiantes y docentes de las materias Ética y Problemas Especiales de Ética de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires puedan intercambiar material y producción propia útil tanto para la cursada como para la continuidad en la discusión de temas de interés vinculados al área. La propuesta es trabajar en equipo para profundizar la construcción de nuestros conocimientos filosóficos.  Si bien estimo que comenzará a  utilizarse como un blog de aula durante la cursada la idea es que poco a poco pueda transformarse en un blog temático y grupal en el que todxs aquellxs que investigamos en ética podamos compartir un espacio complementario al campus virtual de la materia en el que se constituya un real equipo de pensamiento e investigación.